डेस्क:
संयुक्त राज्य अमेरिका में जन्मे और पले-बढ़े रोहन और ऋषभ झा, अक्सर अपने माता-पिता के साथ बिहार के गांवों और स्कूलों में जाते हैं। इन यात्राओं ने उन्हें एक बेहद अलग सामाजिक, सांस्कृतिक और शैक्षणिक माहौल से अवगत कराया। उन्होंने अपनी लड़कियों, चचेरे भाई-बहनों और परिवार के सदस्यों के लिए महत्वपूर्ण असमानताएं और अवसरों की कमी देखी। कई परिवारों में, पुरुष आमतौर पर महिलाओं की तुलना में अधिक शिक्षा प्राप्त करते हैं, लड़कियां अक्सर स्कूल जाने के बजाय घर के कामों में लगी रहती हैं। इससे दोनों भाई बहुत परेशान हुए और उनमें सामाजिक उत्थान में योगदान देने की रुचि जगी। संयुक्त राज्य अमेरिका लौटने के बावजूद, यह चिंता उनके साथ बनी रही, जिससे उनमें बदलाव लाने की इच्छा प्रेरित हुई। उनके दादा, श्री लक्ष्मी कांत झा, एक सेवानिवृत्त शिक्षक, ने भी उनकी शिक्षा में रुचि को प्रेरित किया। उनका हाल ही में पूरा हुआ शोध पत्र उस दिशा में पहला कदम है।
सर्वे से मुख्य निष्कर्ष
विशेष रूप से लड़कियों के लिए हाई स्कूल शिक्षा की बारीकियों का पता लगाने के लिए, रोहन और ऋषभ ने अपने चाचा श्री प्रभु सुमन और स्थानीय समुदाय की मदद से 506 प्रतिभागियों के साथ एक सर्वे किया। निष्कर्ष शिक्षा में लड़कियों की भागीदारी और प्रदर्शन में सकारात्मक रुझान का संकेत देते हैं, जिसका श्रेय बढ़ती सामाजिक जागरूकता, माता-पिता के समर्थन, संसाधन उपलब्धता और लड़कियों की आत्म-प्रेरणा को दिया जाता है। हालाँकि, आंकड़ों से यह भी पता चलता है कि बड़ी संख्या में लड़कियाँ तृतीय श्रेणी अंकों के साथ उत्तीर्ण होती हैं। शैक्षिक परिणामों में लैंगिक असमानता शहरी परिवेश की तुलना में ग्रामीण क्षेत्रों में अधिक स्पष्ट रहती है।
सर्वेक्षण के नतीजे बताते हैं कि वर्तमान सरकारी कार्यक्रम शैक्षणिक उत्कृष्टता पर स्कूल की उपस्थिति को प्राथमिकता देते हैं, जिससे भागीदारी दर तो बढ़ती है लेकिन जरूरी नहीं कि शैक्षणिक परिणाम बेहतर हों। इसलिए, शैक्षिक प्रदर्शन को बढ़ावा देने के लिए सभी हितधारकों के लिए प्रोत्साहन बनाना आवश्यक हो जाता है। ये निष्कर्ष प्रतिष्ठित हार्वर्ड विश्वविद्यालय-आधारित जर्नल, जर्नल ऑफ़ इमर्जिंग इन्वेस्टिगेटर्स में प्रकाशित होने वाले हैं।
सुधार के लिए प्रस्तावित समाधान
बिहार में शिक्षा में लड़कियों के प्रदर्शन को बेहतर बनाने के लिए, झा बंधुओं ने कई प्रमुख रणनीतियाँ प्रस्तावित की हैं:
- शिक्षकों की प्रेरणा और कौशल में सुधार: शिक्षक प्रशिक्षण को बढ़ाएं और निरंतर मार्गदर्शन प्रदान करें, साथ ही शिक्षकों को शैक्षिक परिणामों में सुधार करने के लिए प्रेरित करें।
- संसाधन बढ़ाएँ: अलग वॉशरूम और कॉमन रूम उपलब्ध कराकर स्कूल के बुनियादी ढांचे को उन्नत करें, और महिला शिक्षकों सहित गुणवत्तापूर्ण शिक्षकों की उपस्थिति सुनिश्चित करें।
- समृद्ध पाठ्यक्रम: शिक्षा को अधिक प्रासंगिक और सशक्त बनाने के लिए एक प्रेरक पाठ्यक्रम पेश करें जिसमें व्यक्तिगत और व्यावसायिक वित्त, संचार और सामुदायिक सेवा जैसे व्यावहारिक विषय शामिल हों।
भविष्य की योजनाएं
रोहन और ऋषभ झा अररिया के फुलवारी गांव निवासी बलराम सुमन के पुत्र हैं। दोनों ने बताया कि सहयोगात्मक प्रयास महत्वपूर्ण सुधार ला सकते हैं और इस महान लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए सरकारी और निजी स्कूलों सहित समान विचारधारा वाले व्यक्तियों और संगठनों के साथ साझेदारी करने के लिए उत्सुक हैं। वे संयुक्त राज्य अमेरिका में प्राप्त अंतर्दृष्टि को साझा करके शिक्षण कौशल और पाठ्यक्रम को बढ़ाने के उद्देश्य से सहयोग के लिए स्कूलों का चयन करने की प्रक्रिया में हैं।
इस उद्देश्य के प्रति उनका समर्पण कई लोगों के लिए आशा की किरण है, जो सामुदायिक भागीदारी के महत्व और शिक्षा सुधार के लिए समग्र दृष्टिकोण पर जोर देता है। जर्नल ऑफ इमर्जिंग इन्वेस्टिगेटर्स में उनके शोध का आसन्न प्रकाशन उनके काम के महत्व और प्रभाव को रेखांकित करता है।
रोहन और ऋषभ झा की यूएसए से बिहार तक की यात्रा शिक्षा और लैंगिक समानता के प्रति एक शक्तिशाली प्रतिबद्धता को दर्शाती है। उनके चल रहे प्रयास और आगामी सहयोग सार्थक बदलाव लाने, बिहार में लड़कियों के लिए शिक्षा को अधिक सुलभ और सशक्त बनाने का वादा करते हैं।
